写作技巧 的 Algorithm

写作就是文字的运用,和拍电影,摄影一样,有algorithmic 技巧。

作家的"工具"就是母语的文字。

伟大的作品都是作家用母语方言(而非外语) 写的 ,才能生动地把当时活的人/物/事描写出来。eg. 中国五大名著 《西遊记》 (明) ,《红楼梦》(清), 《金瓶梅》(明), 《三国演义》(明), 《水浒传》(明) 都用元/明/清的白话 (南京 / 北京 / 江浙等地的方言)。

写作=文字 | 技巧 | 故事
文字= 名词代词动词形容词副词
技巧=生动化|比喻
故事 = {“刺激-反应”单元}^n故事世界 |{”场景-后续” 单元}^n 人物

生动化=五官触觉 |行动化 (Action) |行动工具词
五官触觉 = 视觉|听觉|嗅觉|味觉|触觉
行动化 = 非”静止”态 | 过去动态带入现在
静止态=”在…”
行动工具词 = 形象化的名词活的动词
形象化的名词特别图象|明确图象|具体图象

特别图象 =例:”响尾蛇” [> “蛇” ]
明确图象 = 例:”屋外闲逛的三个带帽子的少年” [> “那三个家伙” ]
具体图象 = 例:“跟本地消防车的颜色一样”[> “红色的” ]

活的动词 =表现事情正在发生的动词 |不用“过去式”动词

例:老伯在椅子上不安地扭动看身体[>老伯坐在椅子上]

过去式”动词 =过去"静止"死的状态 |“闪回技巧” *
[* Flash-Back technique in Chapter 4 ]

例:那天他已经走了很远的路

过去动态带入现在=把回忆转化成行动

例:"女主人公曾经爱过男主人公
=>(转化) 生动描写
他紧紧的抓住她的肩膀。"你爱我吗?你爱过我,至少妳说过妳爱我"

代词 (Pronoun) = 他 |她|它|他们|她们

例子:女孩找玛丽借一美元吃饭。她(1) 叹了口气,把它递给她(2) 。
=>她 (1) =? 玛丽,她(2) =? 女孩

形容词 (Adjective) = 修饰名词,更确切(more specific)

例:"一个厚脸皮,其貌不扬,邋里邋遢,声音沙哑的"金发女郎 [>金发女郎]

副词 (Adverb) = 修饰动词, 描述一个动作完成的方式 =>用行动代替副词

例: “愤怒地" => "她愤怒地转过身去"
例:"他疲倦地坐下来" =>"他深深叹了一口气,跌坐在椅子上,头向后靠,闭上了眼睛。"

比喻 = 明喻|暗喻

例:那暴徒像是只笨拙的大猩猩。
例:海滩上的波浪像棉花糖一样又白又厚

人物 = 焦点人物 |视角人物

焦点人物 : Sherlock Holmes
视角人物 : Dr. Watson

故事世界 = 读者从来没有去过那里|感觉世界 |主观世界

刺激-反应” 单元 =动机刺激 |人物反应
动机刺激 = 对人物的重要性 |与故事的相关性|给读者的原动力
人物反应 = 感觉 |行动|语言

写作” 刺激-反应” 单元:
1. 写一个不包含人物的句子
2. 再写一个包含人物的句子
例子 [爱情故事:人物 = Sue]
1. Dave 双手的动作坚定而娴熟。[刺激]
2. 一阵陌生的恐慌忽然席卷了Sue的全身,她推开了他, 同时尖喊道,"滚开!"。[反应=感觉 |行动|语言]

“场景-后续” 单元 = 场景结构 |时间长短[#2]

场景-后续-场景-后续-场景

场景结构 = 目标 |冲突|灾难

后续 = 将灾难化为目标|压缩现实控制节奏

压缩现实 = 过度桥梁

例子:用天气做过度桥梁
“我讨厌像这样没完没了的毛毛雨,” 她叹了口气,”希望我们出发前雨能停。 ”
但是当希德的汽车拐上车道时,雨还在下个不停。

Reference
1. “Techniques of the Selling Writer” by Dwight V. Swain
[《畅销书写作技巧

本书为读者提供了相关的背景知识, 写作建议及必要的写作程序. 由此, 在写作中, 作家们可以学习如何把素材化作动作, 把动作化作场景, 再把场景化作故事 ; 学习如何发展人物, 如何修改加工, 最终如何把作品卖掉.

译者:唐奇 上官敏慧 中国人民大学出版社]

[NLB # 808.3 SWA]

#2. “You have to read a novel about five times before you can perceive its structure, what makes it dramatic, what gives it pace and momentum. Its variations in tempo and time-scale, for instance: the author describes a minute in two pages then covers two years in one sentence—why? When you’ve figured this out you really know something.

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